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師大三中“不斷學(xué)習(xí)+不斷反思 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”專題講座
3月25日晚,在師大三中一樓會議室,師大三中校長,四川省特級教師,四川省中學(xué)高級教師職稱評審專家,四川省特級教師評審專家李大淵以“不斷學(xué)習(xí)+不斷反思 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為題作了專題講座,師大三中全校教職員工參加。
要做什么樣的老師?怎樣做一個好老師?師大三中李校長以自身成長經(jīng)歷和四川省的名師成長過程案例點燃了師大三中全體教師專業(yè)發(fā)展激情,鼓勵老師們多閱讀專業(yè)書籍,多觀看名師課堂,多向名師交流學(xué)習(xí),結(jié)合自己的教學(xué)案例,撰寫教育論文或教育故事,撰寫自己課堂教學(xué)實錄的教學(xué)片段剖析或教學(xué)反思。
堅持?jǐn)?shù)年必有好處,我們只要堅持天天學(xué)習(xí)、課課教學(xué)后反思,就能不斷提高自己,完善自己。
我們面臨的新時代是幸福的時代,陽光的時代,我們要珍惜這個時代,獲得時代的陽光,我們要不忘教育初心,潛心做好教育教學(xué)工作,用“繡花“的功夫教育好學(xué)生,促進(jìn)自己成為名師。李校長接地氣的講話,為教師們指明了專業(yè)發(fā)展路徑。
“學(xué)然后知不足,教然后知困”。隨著新課改的不斷深入,對教師的知識水平提出了更高的要求。在課改的今天,教師肩負(fù)著傳授知識的重任,唯有不斷地再學(xué)習(xí),接受新知識,掌握新技能,才能更快地適應(yīng)學(xué)生的需求和時代的需要。
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