【導(dǎo)語】春暖花開，疫情的陰霾漸漸散去，各地也已經(jīng)分批開學(xué)， 有同學(xué)想知道今年的招生時(shí)間安排有什么變化？接下來初升高升學(xué)網(wǎng)整理了成都石室外國語學(xué)校2020年中考報(bào)名時(shí)間安排的相關(guān)信息，供大家參考。更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。
一、成都2020年中考報(bào)名時(shí)間安排
二、數(shù)學(xué)特級(jí)教師鄭大明基于“三課四學(xué)”專題講座
2019年10月31日下午，在秋日的陽光中，著名數(shù)學(xué)特級(jí)教師鄭大明老師蒞臨我校指導(dǎo)工作。成都石室外語學(xué)校小學(xué)部全體數(shù)學(xué)教師及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與了本次學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)會(huì)上，鄭大明老師基于“三課四學(xué)的深度學(xué)習(xí)”為主題圍繞“三課四學(xué)、深度學(xué)習(xí)、關(guān)于縝密思維和智能教育”四個(gè)板塊進(jìn)行講解。指出“三課四學(xué)”成就“三性教育”。
“三性教育”即以培養(yǎng)學(xué)生“任格力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力”這三大素養(yǎng)為重點(diǎn)，以完成與核心素養(yǎng)相對應(yīng)的“教育性任務(wù)、學(xué)科性任務(wù)”為總目標(biāo)的現(xiàn)代教育。這項(xiàng)教育改革實(shí)踐，抓住了“十三五”規(guī)劃中教育發(fā)展的主題“提高教育質(zhì)量”這個(gè)根本，在公民教育層面重點(diǎn)關(guān)注立德樹人的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在基礎(chǔ)教育層面重點(diǎn)關(guān)注發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。
強(qiáng)調(diào)“三課四學(xué)”是實(shí)現(xiàn)“三性教育”育人目標(biāo)的基本路徑。“三課”即以知識(shí)概覽，領(lǐng)悟式學(xué)習(xí)的單元課，以內(nèi)容研磨，探究式學(xué)習(xí)的學(xué)時(shí)課，以能力提升，拓展式學(xué)習(xí)的整合課。而“四學(xué)”指首學(xué)、互學(xué)、群學(xué)和共學(xué)，首學(xué)強(qiáng)調(diào)獨(dú)立學(xué)習(xí)，互學(xué)側(cè)重組內(nèi)學(xué)習(xí)，群學(xué)重視組間學(xué)習(xí)，共學(xué)則是在前三學(xué)的基礎(chǔ)上教師答疑解惑、畫龍點(diǎn)睛。
同時(shí)，鄭大明老師提出了“深度學(xué)習(xí)的基本策略”。
溝通聯(lián)系：數(shù)學(xué)模型 知識(shí)框架 問題模塊 思維類型等
突出層次：認(rèn)識(shí)層次 理解層次 提問層次 練習(xí)層次等
學(xué)習(xí)表達(dá)：數(shù)學(xué)符號(hào) 數(shù)學(xué)概念 數(shù)學(xué)命題 幾何直觀等
此次專題培訓(xùn)為我校教師的專業(yè)發(fā)展搭建了交流平臺(tái)，為教師以后扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教學(xué)指明了方向。提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和探究教學(xué)方法的積極性。
以上就是小編為大家整理的“2020成都石室外國語學(xué)校今年招生時(shí)間安排，有什么變化？”。希望能對各位考生有所幫助。成功不是只有將來才有，而是從決定做的那一刻起，持續(xù)積累而成！
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