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一、大邑中學報名考試時間
報名時間：2020年4月16日10:00—20日17:00，受疫情影響，考試時間暫未公布。
二、崇州、大邑兩地齊聚大邑中學 開展智慧課堂培優(yōu)教學交流研討
為落實綜合素質(zhì)教育，激發(fā)學生潛能，改變評價方式，探索新高考形勢下的育人模式。11月14日上午，崇州市教育局、崇慶中學部分優(yōu)秀教師30余人到大邑中學，開展大邑中學智慧課堂培優(yōu)教學交流研討活動。
崇州市一行在觀摩了高一化學信息化教學課堂后，與大邑縣教育局中學教研室、大邑中學圍繞“智慧課堂培優(yōu)教學”進行了交流研討。
大邑縣教育局中學教研室主任李華清匯報了大邑縣信息化課改工作：一是嚴格落實縣委縣政府的工作要求，對學校管理、教師配置、學生層次提出整體方案及工作目標；二是對實施過程給予指導(dǎo)，著重培養(yǎng)學生自主高效學習，全面發(fā)展；三是依托“101”平臺實現(xiàn)課堂高效。
崇州教育局教培中學劉伏元主任在交流中談到：在大邑教育局、學校的政策及措施下，大邑教育不斷推動教育信息化的深度融合，課前、課中、課后環(huán)節(jié)落到實處，培養(yǎng)了學生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力。希望崇慶中學借鑒大邑在頂層設(shè)計、留優(yōu)培優(yōu)、新高考、學生個性化學習等方面積極推進智慧課堂培優(yōu)教學。
大邑中學劉克和校長結(jié)合政策引導(dǎo)、教師團隊挖掘、學生的自主學習能力培養(yǎng)等方面作了交流發(fā)言。他指出：101平臺最大優(yōu)勢在于培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、語言表達能力及思維能力等方面，讓學生的生涯規(guī)劃，人生目標更加明確。學校將添措施、抓落實，力爭智慧課堂培優(yōu)教學更上臺階。
大邑中學教務(wù)處主任賴林表示：一要一如既往地落實大邑教育綜合發(fā)展“1511”發(fā)展思路；二是推動課堂改革，構(gòu)建自主開放環(huán)境，深度融合智慧教學與傳統(tǒng)教學模式，傳承創(chuàng)新；三要引導(dǎo)學生先學、后研、再思，反思中延伸拓展，鍛煉思維能力；四要尊重欣賞學生，關(guān)注學生個性化發(fā)展、人格成長，智慧發(fā)展，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
大邑中學裴蕓老師結(jié)合課堂教學進行評價：一是自主能力培養(yǎng)，教學以學生為主體，老師為主導(dǎo)；二是備課考慮到了不同層次學生的需求；三是充分調(diào)動學生主動參與，挖掘?qū)W生思辨能力，學生帶著問題進課堂，課中互動才有基礎(chǔ)；四是課中引導(dǎo)學生敢想敢言，樂學樂思；五是改變問題的生成與解決方式，培養(yǎng)了學生綜合能力。
崇州市崇慶中學任永康校長說：教學中教師觀念轉(zhuǎn)變很到位，在教學中堅持以學為主，教師進行分層指導(dǎo)，培養(yǎng)了學生自主學習能力及思維能力。
大邑縣教育局副局長顧劍波介紹了大邑教育在推動信息化課改的措施：一是整合調(diào)配各方資源，學校推動有積極性及針對性；二是加強教師培訓(xùn)，以國家級課題為引領(lǐng)，注重教師能力培養(yǎng)；三是繼續(xù)學科與技術(shù)的整合，發(fā)揮各自優(yōu)勢。同時，希望與崇州市，就如何深入智慧課堂培優(yōu)方面互相交流，取長補短，共同提高。
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