【引語】中考臨近，學(xué)子們需要調(diào)整好心態(tài)，安全和健康第一。備考壓力很大，但是要懂得勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)姆潘珊苡斜匾８邚?qiáng)度的埋頭復(fù)習(xí)，不僅會使自己疲憊不堪，而且效率不高；需要適度休息，聽聽音樂，外出開闊視野都是很好的方法。網(wǎng)編這里為學(xué)子們梳理了寧南中學(xué)開學(xué)時間安排，供你查閱。
一、寧南中學(xué)2020年開學(xué)時間安排
按照《四川省教育廳關(guān)于2020年春季學(xué)期開學(xué)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（川教函〔2020〕112號）要求，經(jīng)綜合評估，并報(bào)州應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急指揮部同意，全州學(xué)校分類分批、分級分段、錯時錯峰開學(xué)復(fù)課?，F(xiàn)將我州2020年春季學(xué)期學(xué)校開學(xué)時間公布如下。
一、中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校按五個批次開學(xué)：
第一批（4月1日）：高三年級（含參加高考的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)年級學(xué)生）開學(xué)。
第二批（4月7日）：初三年級開學(xué)。
第三批（4月13日）：普通高中一、二年級做開學(xué)準(zhǔn)備。
第四批（4月15日）：中等職業(yè)學(xué)校一、二年級和不參加高考的畢業(yè)年級學(xué)生以及初中一、二年級和小學(xué)四至六年級做開學(xué)準(zhǔn)備。
第五批（4月20日）：小學(xué)一至三年級和特殊教育學(xué)校做開學(xué)準(zhǔn)備。
二、幼兒園和村級幼教點(diǎn)開學(xué)時間根據(jù)疫情防控進(jìn)展情況另行通知。
三、高等學(xué)校開學(xué)時間按省教育廳的通知要求執(zhí)行，正式開學(xué)前學(xué)生不得提前返校。
四、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線下培訓(xùn)活動的時間按省教育廳的通知要求執(zhí)行，沒有正式通知前，一律不得提前開展線下培訓(xùn)活動。
五、除已經(jīng)開學(xué)的高三年級、初三年級外，高中階段其他年級、義務(wù)教育階段其他年級和特殊教育學(xué)校的開學(xué)準(zhǔn)備時間為指導(dǎo)時間，具體開學(xué)時間按屬地管理原則，由各縣（市）黨委政府根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽匦蝿莺烷_學(xué)準(zhǔn)備情況，在確保師生員工絕對安全的前提下，綜合評估后按照不早于指導(dǎo)時間的原則確定，并向社會發(fā)布。
六、延期開學(xué)所耽誤的教學(xué)時間，開學(xué)復(fù)課后，將通過調(diào)整周末和暑假的方式進(jìn)行補(bǔ)齊，具體調(diào)整安排另行通知。
二、寧南中學(xué)召開初中班級工作會
為全面加強(qiáng)我校初中班級教育教學(xué)工作，10月7日晚上，寧南中學(xué)在學(xué)校行政會議室組織召開初中班級工作會議，學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)及初中班級所有學(xué)科任課教師參加了此次會議。
會上，初中班級負(fù)責(zé)人李超分析了上學(xué)期期末考試成績，并結(jié)縣內(nèi)初中班級綜合排名及學(xué)科排名情況，對初中班學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行量化分析、綜合考量、全面研判，并從教導(dǎo)的角度對后期備考工作提出建議。
四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編整理了寧南中學(xué)2020年開學(xué)時間安排是怎么樣的相關(guān)信息。若考生還想咨詢更多問題，也可在我們網(wǎng)站留言板留言或者咨詢在線客服。春暖花開，相信大家在不久的未來，可以摘下口罩互相問好。只要你肯付出，那個炎熱的夏天你會收到一份滿意的答卷。
來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請盡快與網(wǎng)編聯(lián)系，謝謝您的合作！
作者：csg5
| 歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》QQ群 | |||||
| 地區(qū) | 面向考生 | 群名稱 | QQ群 | 申請要求 | 點(diǎn)擊加入 |
| 四川 | 高中 | 四川2025年高考群 | 932268495 | 高三家長加群并備注 |  |
| 初中 | 四川2025年中考群 | 946912595 | 初三家長加群并備注 | | |
| 小學(xué) | 四川2025年小升初群 | 727184448 | 六年級家長加群并備注 | ||
