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馬爾康中學(xué)今年招生時(shí)間安排,有什么變化?

時(shí)間:2020-05-16 14:43:08      瀏覽次數(shù):2073

【引語】2020年的五月過去了一半,離中考的日子也越來越近了,同學(xué)們是否有足夠的信心接受這次挑戰(zhàn)?四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編梳理了馬爾康中學(xué)今年招生時(shí)間安排,有什么變化的相關(guān)信息,供學(xué)子們參照。更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。

 

馬爾康中學(xué)今年招生時(shí)間安排,有什么變化?

 

一、馬爾康中學(xué)今年招生時(shí)間安排

2020年阿壩州中考考試時(shí)間:2020年7月13日——2020年7月15日

一般學(xué)校招生都是在每年的7月至9月這個(gè)時(shí)間段舉行,通過統(tǒng)一的考試,學(xué)校根據(jù)當(dāng)年考試的情況來劃定錄取分?jǐn)?shù)線,最終決定錄取的新生。

 

二、馬爾康中學(xué):以“全會(huì)”精神為指引,部署完善制度建設(shè)

2019年11月22日,四川省馬爾康中學(xué)召開教職工會(huì)議,會(huì)議深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神,研究部署制度完善工作。校黨委書記、校長(zhǎng)主持會(huì)議。

 

副校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教職工進(jìn)行會(huì)前學(xué)紀(jì),學(xué)習(xí)了《中共阿壩州紀(jì)委、中共阿壩州委組織部關(guān)于對(duì)2019年全域環(huán)境整治中問題整改不力問責(zé)的通報(bào)》。


校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)黨的十九屆四中全會(huì)精神。校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),黨的十九屆四中全會(huì)是一次具有開創(chuàng)性和里程碑意義的重要會(huì)議。全會(huì)專題研究堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化問題并作出決定,體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng),對(duì)決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,對(duì)鞏固黨的執(zhí)政地位、確保黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。


要以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神和扎實(shí)開展好主題教育為動(dòng)力,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持和鞏固中國(guó)特色社會(huì)主義制度,充分發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,不斷推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革,為阿壩教育再上新臺(tái)階、譜寫偉大中國(guó)夢(mèng)提供有力保障。


會(huì)議指出,學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好黨的十九屆四中全會(huì)精神,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)。學(xué)校黨辦、各支部、各年級(jí)組、團(tuán)委,要充分利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、led電子屏、校園網(wǎng)站等宣傳陣地,積極營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神的熱潮,并采取黨委理論學(xué)習(xí)中心組、“三會(huì)一課”、教職工政治學(xué)習(xí)、專題講座和個(gè)人自學(xué)等方式,與“不忘初心、牢記使命”主題教育整改落實(shí)緊密結(jié)合起來,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九屆四中全會(huì)精神。


校長(zhǎng)對(duì)各處室的制度建設(shè)進(jìn)行安排部署。要求各處室針對(duì)主題教育工作、掃黑除惡、校園欺凌、課堂改革、食品安全、校園建設(shè)等工作建立健全相關(guān)制度。


此次會(huì)議,讓全校教職工進(jìn)一步明晰了十九屆四中全會(huì)的內(nèi)容、意義,對(duì)馬爾康中學(xué)的工作起著重要的作用,馬爾康中學(xué)將把十九屆四中全會(huì)精神和學(xué)校的制度建設(shè)、日常管理、教育工作緊密結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)校育人的主陣地作用,成為十九屆四中全會(huì)精神的落實(shí)者和傳播者。


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