【引語(yǔ)】學(xué)校的排名并不能代表這個(gè)學(xué)校就從根本上不好，對(duì)于學(xué)生而言，普通高中就未必不是好學(xué)校，即使是名校也未必每個(gè)學(xué)生都能就讀985或211院校，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了成都光亞學(xué)校2020年排名第幾相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。
一、成都光亞學(xué)校2020年排名第幾
成都光亞學(xué)校辦學(xué)實(shí)力雄厚，學(xué)校排名靠前，成都光亞學(xué)校以其豐富靈活的選修課程，優(yōu)美安全的校園環(huán)境和種類齊全的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，成為中外學(xué)生理想的求學(xué)之地。
光亞學(xué)校教育與國(guó)際教育接軌。1995年，光亞學(xué)校被IBO（國(guó)際文憑組織）接納為IB聯(lián)盟學(xué)校，2005年，IBO授權(quán)光亞學(xué)校在中國(guó)西部首次開設(shè)兩年制IB國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程。2007年, CIE（劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)）授權(quán)光亞學(xué)校開設(shè)劍橋A-LEVEL大學(xué)預(yù)科課程。 這樣，光亞學(xué)校就同時(shí)具備了開設(shè)IB和A-LEVEL兩個(gè)目前國(guó)際上最流行的大學(xué)預(yù)科課程的資格。目前, 中國(guó)大陸地區(qū)只有極少數(shù)學(xué)校同時(shí)具備這兩個(gè)資格。
二、成都光亞學(xué)校近期活動(dòng)
2020年光亞學(xué)校教師系列培訓(xùn)
2020年7月4日，成都光亞學(xué)校非常榮幸邀請(qǐng)到了市督導(dǎo)室的劉玉華督導(dǎo)以及北街小學(xué)的三位優(yōu)秀教師光臨本校，來(lái)與我們一起開展教材教法分析交流會(huì)。劉督導(dǎo)針對(duì)“怎樣開展教育科研”這一專題列出七大板塊給在場(chǎng)所有老師帶來(lái)了一節(jié)意義非凡的座談講座。讓大家對(duì)教育科研都有了更深層次的理解與認(rèn)識(shí)，它是教師教育青春常駐的源泉，并永遠(yuǎn)都在路上等待著我們的成長(zhǎng)！
劉老師將“數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”這一課題分為三個(gè)階段給大家?guī)?lái)了一節(jié)生動(dòng)有趣的分享講座。她不僅在教材教法上有許多新穎的觀點(diǎn)，還對(duì)提升學(xué)生興趣方面有著自己獨(dú)特的方式。一招幽默的“砍腿計(jì)算法”得到了在場(chǎng)所有老師的陣陣掌聲。
文老師在會(huì)上用自己獨(dú)到的視角給大家分享了一年級(jí)語(yǔ)文教材教法的另類新解與教學(xué)思想。一句“教學(xué)的核心是語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)與語(yǔ)文能力”引起了在場(chǎng)所有老師的深思。不得不說(shuō)文老師真是我們教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀楷模呀！
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