【引語(yǔ)】很多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)都不一樣，基本上都會(huì)從學(xué)校的所獲榮譽(yù)、學(xué)校升學(xué)率、錄取分?jǐn)?shù)線高低、師資環(huán)境、校園環(huán)境等各方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了雙流中學(xué)2020年是國(guó)重嗎的相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。
一、雙流中學(xué)2020年是國(guó)重嗎
雙流中學(xué)2013年，成為首批“四川省一級(jí)示范性普通高中”。2016年，成為成都市首批領(lǐng)航高中項(xiàng)目學(xué)校，學(xué)校是省重，不是國(guó)重。
二、雙流中學(xué)近期活動(dòng)
生物學(xué)科｜九校經(jīng)驗(yàn)交流，聯(lián)盟抱團(tuán)成長(zhǎng)
“149教育聯(lián)盟生物節(jié)”云活動(dòng)于2020年6月16日在大彎中學(xué)的主持下順利召開，雙流中學(xué)生物組全體教師積極參與了此次活動(dòng)。本次活動(dòng)首先收看了大彎中學(xué)優(yōu)秀教師基于核心概念的一輪復(fù)習(xí)課視頻，然后“149聯(lián)盟”的九所學(xué)校教師代表分別就高一、高二的新授課教學(xué)設(shè)計(jì)、高三復(fù)習(xí)課知識(shí)框架的搭建和學(xué)生心理調(diào)整以及后期試卷評(píng)講策略、高中生物備課組教研組建設(shè)、青年教師的成長(zhǎng)和培養(yǎng)等問題作了經(jīng)驗(yàn)交流和分享。
在本環(huán)節(jié)，雙流中學(xué)的成都市優(yōu)秀教師、高二備課組組長(zhǎng)白玲老師代表雙流中學(xué)做了《生物學(xué)概念教學(xué)的建議——“教學(xué)評(píng)一致性”教學(xué)實(shí)踐研究》匯報(bào)，在匯報(bào)中以《減數(shù)分裂和受精作用》為例分享了本校生物教研組基于課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)評(píng)的一致性的教學(xué)設(shè)計(jì)思路：確立清晰的學(xué)科目標(biāo)體系——設(shè)計(jì)基于目標(biāo)的評(píng)價(jià)任務(wù)——規(guī)劃基于目標(biāo)的教學(xué)過程。
白老師思路清晰、教學(xué)設(shè)計(jì)方法實(shí)用高效，得到了與會(huì)老師的高度贊揚(yáng)。最后成都市生物學(xué)名師李良猛老師做了《有效教學(xué)策略之“學(xué)案+微課”應(yīng)用》的報(bào)告，為進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享提供了新的有效途徑。
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