四川初升高升學網(wǎng)歡迎您! 登錄| 注冊
按分類瀏覽
學校招生計劃 學校招生分數(shù) 學校招生簡章 學校招辦電話 學校環(huán)境 學校學費 學校地址 學校升學率 學校怎么樣 中考問答 中考學習

南充市白塔中學2021年高中部入學條件是什么?

時間:2021-02-26 10:05:48      瀏覽次數(shù):2526

【引語】一所學校是否適合自己,首先需要看的就是學校入學條件,四川初升高升學網(wǎng)為同學們梳理了南充市白塔中學2021年高中部入學條件是什么的相關信息,更多最新資訊可以關注四川初升高升學網(wǎng)公眾號,南充市白塔中學2021年高中部入學條件:【立即點擊查看】,以下是南充市白塔中學往年的高中部入學條件的相關信息。


一、南充市白塔中學2021年高中部入學條件【立即點擊獲取】


二、南充市白塔中學2020年高中部入學條件

1、招生要求:必須是參加2020年中考的應屆初中畢業(yè)生,中考成績達到學校招生條件規(guī)定分數(shù)

南充市白塔中學2020年招生分數(shù):區(qū)內683分、區(qū)外592.5分


2、招生計劃

(1)2020年南充市白塔中學 公費生 招生人數(shù) : 1300 人。

(2)2020年南充市白塔中學 特長生 招生人數(shù) : 30人。 


南充市白塔中學2021年高中部入學條件是什么?


三、南充市白塔中學近期活動

南充市白塔中學召開2020年高考質量分析大會

1月8日下午,我校在凌云樓101會議室召開2020年高考質量分析大會。學校領導班子、部門負責人及高2017級全體教師共120余人參加會議。會議由副校長馮濤主持。


會上,李婭林老師作為年級教師代表發(fā)言,分享自己在學科教學與專題復習中的有效做法,暢談青年教師在合作備課、集體教研、網(wǎng)課學習中的收獲與成長,并表示站在新的起點上,誓將總結經驗、把握機遇、開拓創(chuàng)新,努力實現(xiàn)學生的理想,成就教師的價值,助推學校的發(fā)展,為黨和國家培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。


副校長羅建軍通報了我校2020年高考基本情況,運用大數(shù)據(jù)對學校近三年高考成績分布、生源出入口流向、與周邊學校的排名比較等情況進行了多維度的分析與總結,清晰地呈現(xiàn)出各個學科、各位教師、不同層次的班級在教育教學中的優(yōu)異成績與遺憾差距,希望大家同心致遠,精準施策,在落細落實上再下功夫,在求新求變中再創(chuàng)佳績。


學校工會主席、年級主任王昌明回顧總結了上一屆的工作情況,特別點贊年級教師團結一心、拼搏進取、無私奉獻的工作態(tài)度。他指出,在學校領導的關心指導與全體師生的共同努力下,我們年級有554名同學升入本科一批院校,有1637名同學升入本科以上院校,一本、本科人數(shù)再創(chuàng)歷史新高,歷史學科榮獲南充市學科評價第一名,學校榮獲南充市高中教育教學質量綜合評價一等獎。


他號召,全體教師聚焦2023年高考目標,認真做好生涯規(guī)劃,扎實開展常規(guī)工作,大膽探索教學變革,勇?lián)姑?,奮力前行,為學校創(chuàng)建省級引領性示范高中而努力奮斗。


小編提示:以上就是南充市白塔中學2021年高中部入學條件的相關信息,各位考生在填報志愿的時候,要結合自身的情況合理填報志愿。

     

來源:本篇有部分內容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權侵犯請盡快與平臺聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg6

 

本章整理了南充市白塔中學2021年高中部入學條件是什么的相關信息,四川初升高升學網(wǎng)-擁有各地名校的升學資源信息,充分熟悉重點高中的招生方式、招生要求;眾多名校供家長做參考選擇;想了解更多信息,您可在下方留言,擇校老師將在第一時間聯(lián)系您,并根據(jù)需求制定優(yōu)質的中考升學方案。


 2475842a9cd6a2b286f484b8f40564c.jpg

歡迎加入《四川初升高升學網(wǎng)官方》QQ群
地區(qū)面向考生群名稱QQ群申請要求點擊加入
四川高中四川2025年高考群932268495高三家長加群并備注成都2023高考群
初中四川2025中考群946912595初三家長加群并備注成都2022中考群
小學四川2025小升初群727184448六年級家長加群并備注


  • 姓名:
  • 電話:
  • 地址:
  • 地區(qū):
  • 分數(shù):
  • 學歷:
  •   四川初升高升學網(wǎng)擇校老師幫您擇校,同意《本站用戶保密協(xié)議》條例
相關新聞
快速登記
姓名:
電話:
QQ:
分數(shù):
微信:
學校: