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樂山外國語學校初升高難不難?

時間:2021-03-29 09:55:02      瀏覽次數:2198

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一、樂山外國語學校初升高難不難

2019年樂山外國語學校收分線:統(tǒng)招591分

2018年樂山外國語學校收分線:統(tǒng)招539分

2017年樂山外國語學校收分線:暫未公布

以上是樂山外國語學校近三年錄取分數線的相關信息,大家可以進行參考。


小編提示:各個學校的收分情況是不同的,各位考生要根據自己實際的分數情況進行判斷和選擇,相信各位考生通過自身的努力,一定可以考上一所滿意的高中。


樂山外國語學校初升高難不難?


二、樂山外國語學校近期活動

樂山外國語學校舉行數學、地理課題開題論證會

2020年9月17日,樂山外國語學校數學組課題《數學文化在初中數學課堂教學中的滲透研究》、地理組課題《基于OBE教育理念的初中地理圖像教學達成度評價探索》相繼舉行了開題論證會。


樂山市教科所副所長程文華、樂山市教科所教研室主任高遠才、樂山市教科所教研室專家高德全等專家;樂山外國語學??傂iL歐建設、初中部執(zhí)行校長田華倫、初中部副校長羅九成、初中教科部部長黃海清和初中數學課題組、地理組全體教師參加了此次會議。


數學組課題由負責人羅九成副校長進行了《數學文化在初中數學課堂教學中的滲透研究》開題報告,羅副校長從研究背景與意義、國內同類課題的綜述、本課題的界定和論據、課題研究目標與內容、課題研究方法與步驟、課題組成員分工、課題研究條件分析等七個方面進行了全面闡述說明。


市教科所副所長程文華充分肯定了此次課題的價值意義,并對分工做出了高度評價,提出數學知識就是數學文化的載體,建議課題組將新課標理念與考試結合,針對數學文化適當編寫一些相關類似于中考試題,形成物化成果,將數學文化在教學中滲透,將數學學科的學-教-考三者合一,培養(yǎng)學生的數學思考方式與理性精神。


歐校長結合樂外數學、地理教學及課題組實際情況做出總結,肯定了課題的指導性意義,他表示:以科研興校,以科研促教。學校將整合教學資源,優(yōu)先保證課題研究工作的順利開展。抓住課題組的輻射和引領作用,充分帶動其他教研組的專題研究工作,推動學校教育科研上新臺階、出新成果,促進樂山外國語教育教學質量再攀新高峰。


來源:本篇有部分內容來自互聯網,如有版權侵犯請盡快與平臺聯系,謝謝您的合作!作者:csg6

 

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