四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了成都教科院附屬學(xué)校2020年外地生考試查詢成績的方法,考生也可以在我們的網(wǎng)站留言板上留言或者咨詢在線客服。
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成都教科院附屬學(xué)校——就這樣陪著你、愛著你
楊淳景說話早,一歲左右已能用單音詞溝通,曾被朋友戲稱為“可以溝通的嬰兒”。從那時(shí)起,看著他已初具自己想法的一雙小眼睛,我就知道,在我面前的是一個(gè)有情緒有思想有靈魂的人,一個(gè)對等獨(dú)立的個(gè)體。從此我要做的,就是讓這支從我身體里射出的箭,能堅(jiān)定不移地向著自己渴求的方向,有力地飛去。
嚴(yán)格說來,我們都是不經(jīng)歷考試,便可制造一個(gè)神奇生命的父母。在養(yǎng)育這個(gè)生命的路程上,盡管沒有固定模式可循,抑或是強(qiáng)行框定一條路,但多年以后,我們一定可以在這個(gè)生命身上,窺得我們自己的影子。
成都教科院附屬學(xué)校——記家長駐校日活動(dòng)
一年級(jí),是孩子一生中具有里程碑意義的階段,集體生活的融入、規(guī)則意識(shí)的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣的塑造均在這一階段形成雛形。作為一名特別容易“焦慮”的媽媽,孩子的飲食起居、一言一行時(shí)時(shí)刻刻都在牽動(dòng)老母親的神經(jīng)。孩子在學(xué)校能否適應(yīng),午餐是否健康合口,與老師同學(xué)相處是否融洽等等問題,成為了每天與孩子交流的固定話題。
也許細(xì)心的班主任老師也看出了我的“焦慮”,所以在學(xué)校開始了家長駐校日活動(dòng)后,立即通知我們報(bào)名。由此,我這個(gè)焦慮媽媽有幸成為了本學(xué)期第一批的駐校家長。駐校當(dāng)日,在老師與同學(xué)的歡迎聲中,在學(xué)校工作人員慈善的目光中,我與孩子一同入校。隨著孩子們的到來,靜謐的校園漸漸蘇醒,沖淡了霧霾的陰郁,一切都那么美好。
成都教科院附屬學(xué)校——學(xué)校日常
經(jīng)過了3個(gè)月的磨合,孩子們顯然已經(jīng)適應(yīng)了校園生活。雖然還未上課,但教室里已然一片忙碌景象。班主任楊老師早已到達(dá)教室,用微笑的眼神向每一位到校的孩子傳遞早安;擔(dān)任值日生的同學(xué)彼此分工協(xié)作,掃地、拖地、擦黑板、整理教具,大家各司其職;擔(dān)任領(lǐng)讀委員的同學(xué)已經(jīng)拿出書籍,并提示到校同學(xué)準(zhǔn)備早讀。
陸陸續(xù)續(xù)到校的同學(xué),則迅速放下書包,準(zhǔn)備開始一天的課程;看見我的孩子們非常大方有禮貌地對我說:“阿姨,早上好!”看著這井然有序的景象,我不由暗自驚嘆,老師們究竟是用何種技能將這一群“混世魔王”調(diào)教的如此知書達(dá)理!為了不打擾老師同學(xué)們,我默默地坐在了教室最后一排,開始了一天的尋源之旅。
請?jiān)徫业拿恳粡堈掌际潜秤?,因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)槲疫@個(gè)陌生人的到來而影響到老師孩子們的正常生活。我默默地記錄著這一切,而其實(shí)在我們眼中看到的每一個(gè)感動(dòng)、每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)瞬間,都只是老師與孩子們再平常不過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。駐立在操場上,看著在夕陽映射下閃閃發(fā)光的校園,聽著孩子們結(jié)束一天課程之后愉悅的笑聲,感恩之情油然而生。
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作者:csg1
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