2020年竹篙中學自主招生成績查詢怎么查？

時間：2019-12-28 09:47:03 瀏覽次數：2247

四川初升高網小編整理了2020年竹篙中學自主招生成績查詢的相關信息，可以點擊學校名稱查看竹篙中學更多學校信息，各位考生也可以在我們的網站留言板上留言或者咨詢在線客服。

2020年竹篙中學自主招生成績查詢的相關信息暫未發(fā)布，有最新資訊我們會第一時間更新，更多最新信息請關注四川初升高升學網。

竹篙中學就本期開展的直播教學進行深入研究和交流：

2019年9月10日下午，由張校長召集，竹篙中學組織召開了四川云教成都樹德中學聯(lián)盟直播班教師及學生代表座談會。就竹篙中學本期開展的直播教學進行深入研究和交流。

一、直播教學給我們帶來了很多福利

1、樹德中學直播教學對我們學校教師成長以及學校教學質量提高有很大的幫助。

第一，樹德中學教師的教學水平高，講得也很細致，學生也能聽得懂；

第二，樹德中學教師對教材處理很得當，重難點把握很準確，為我們提供了免費學習的好機會；

第三，樹德中學教師很無私地幫助我們，毫無保留地將教學課件、電子教案、課后作業(yè)資料等等分享給接收學校教師，讓我們免費使用優(yōu)質資源。

2、優(yōu)質資源再利用

第一，樹德中學直播課為我校教師提供一個很好的學習平臺，讓我們的老師在學校就可以獲得很好的學習機會。

第二，樹德中學直播課可以進行錄播，便于接收端教師課后輔導提供再利用的好資源。

第三，為我們的校本教研提供了聽優(yōu)質課的機會，利于深入研究。

3、激發(fā)學生對成功的欲望

我們的學生在家門口就可以免費享受到優(yōu)質教育，讓學生有沖刺名校的愿望，激發(fā)學生的學習動力。

二、直播教學對我們的要求和挑戰(zhàn)

1、技術手段和教學設備方面

第一，偶爾有畫面卡頓現象，尤其對數學和物理等邏輯思維較強的學科影響較大，因為卡頓重新進入后學生思維已經接不上了，這對我們設備保障和技術保障要求高。

第二，三界面的切換不夠協(xié)調，可能與我們的操作熟練程度有關，需要加強訓練。

第三，聲音不夠穩(wěn)定，個別學科出現時大時小，有時不清楚的現象。

第四，學生存在觀看疲勞現象。希望樹德中學老師盡量在課中增加學生動手環(huán)節(jié)，緩解一下觀看疲勞。

2、師生適應直播教學方面

第一，數學、物理等邏輯思維強的學科出現個別學生跟不上節(jié)奏時我們該如何應對？我們的設想是希望樹德中學老師能夠把下一周每節(jié)課的計劃提前分享給我們，以便于我們通過自習課指導學生作好預習。

第二，針對學生英語基礎差異問題，我們的老師要認真研究學情以及播出學校老師的上課方式，有針對性地進行選擇性直播。

第三，當輸出端在組織討論時，要求我們要有組織配合意識，不能讓學生僅觀看不討論。

第四，盡量讓我們的資料與播出端一致，并及時幫助部分有困難的學生解決疑難問題。

3、直播教學要求我們的老師應變能力要強

第一，老師需要認真?zhèn)湔n，隨時做好應急準備，即因為停電或者卡頓等現象發(fā)生時按照輸出端老師的設計思路繼續(xù)進行教學。

第二，指導學生合理動手動口動腦。

第三，收集我們的學生課堂學情，以便于課后及時輔導。

4、解決下課鈴聲響播出端老師遺留問題未講完而關閉直播的難題。希望播出端老師留幾分鐘時間給學生消化。

5、老師有上好直播課的信心和決心。

直播教學要求我們的老師要有信心上好直播課，堅信自己能夠戰(zhàn)勝直播教學過程中出現的種種困難。

通過交流研究，我們認為適應當前教育模式，有難度但我們更有信心。我們將不斷調適自我課堂教學參與的切入點，激發(fā)學生戰(zhàn)勝當前困難的信心，不斷優(yōu)化課外輔導方式，給予學生更高的要求，實現更高的目標，不辜負省教育廳，特別是成都樹德中學給予我校的厚愛。

來源：文章和圖片部分來源于網絡，如有侵權，請及時聯(lián)系初升高升學網刪除。

編輯：csg2

2020年竹篙中學自主招生成績查詢怎么查？