【引語(yǔ)】每個(gè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)線每年都會(huì)進(jìn)行一些上下波動(dòng)，但是學(xué)校的分?jǐn)?shù)線都是根據(jù)當(dāng)年本地教育局劃分的普高線和重高線進(jìn)行劃分錄取分?jǐn)?shù)線的，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了綿實(shí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2020年中考收分是多少分的相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)，綿實(shí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2020年中考收分暫未公布，以下是綿實(shí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校往年中考收分。
一、綿實(shí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校往年中考收分
綿實(shí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018年中考收分：統(tǒng)招：543分。
成都綿實(shí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校位于成都市郫都區(qū)永興東路。（一期）占地170余畝，建筑面積4萬(wàn)余平方米?，F(xiàn)有學(xué)生近1200人（學(xué)校規(guī)模為5000人），教師137人，其中特級(jí)教師3人，高級(jí)教師20人，碩士研究生38人，綿陽(yáng)派遣來(lái)校任教的優(yōu)秀教師將接近高中教師總數(shù)的三分之一。
二、綿實(shí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)
成都市郫都區(qū)綿實(shí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校新教師培訓(xùn)系列報(bào)道
新的季節(jié)，新的開(kāi)始，新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn)，從“新”開(kāi)始，從“心”出發(fā)。綿實(shí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)成都綿實(shí)外）新入職教師培訓(xùn)進(jìn)入第2天，今天的培訓(xùn)從付建軍校長(zhǎng)的“教育的本質(zhì)”專(zhuān)題講座開(kāi)始。付校長(zhǎng)從教育的本質(zhì)、屬性、不同時(shí)代的教育等五個(gè)方面，用幽默風(fēng)趣而又富有哲理的語(yǔ)言為新教師詮釋了教育工作的重要性。
在正式進(jìn)入主題前，付校長(zhǎng)以“文化”為突破口，就學(xué)校辦學(xué)理念和學(xué)校文化向全體新教師進(jìn)行了深入解讀，并以自身經(jīng)歷為例，結(jié)合生動(dòng)案例，告誡大家，作為教師首先需要培養(yǎng)一顆強(qiáng)大的心。
付校長(zhǎng)指出：“教學(xué)是教與學(xué)的交往互動(dòng)，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生彼此間進(jìn)行情感交流，從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)與共同發(fā)展。我們雖貴為人師，但在和學(xué)生互動(dòng)之間也能彼此學(xué)習(xí)”。
教育是一種社會(huì)現(xiàn)象，一種隨著人類(lèi)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步而產(chǎn)生并不斷發(fā)展的社會(huì)歷史性活動(dòng)，其實(shí)質(zhì)就是重復(fù)和傳遞過(guò)去的知識(shí)，培養(yǎng)現(xiàn)在的人，讓他們?yōu)槲磥?lái)服務(wù)。因此培訓(xùn)會(huì)上付校長(zhǎng)引用了習(xí)主席的一番話來(lái)概括教育的本質(zhì)——培養(yǎng)人。作為教師應(yīng)該在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中思考兩個(gè)問(wèn)題：這些學(xué)生為誰(shuí)培養(yǎng)？通過(guò)什么方式來(lái)培養(yǎng)？
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