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二、2021年成都市成都石室中學(xué)北湖校區(qū)班級(jí)如何設(shè)置
成都石室中學(xué)北湖校區(qū)分班情況 1-6平行班、7-8實(shí)驗(yàn)班、9-10基地班 。
平行班:中等的班級(jí),在這種班級(jí)里有多數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生,但是又摻雜著一些成績(jī)屬于中下的學(xué)生。
三、成都市成都石室中學(xué)北湖校區(qū)近期活動(dòng)
成都石室中學(xué):感恩關(guān)愛,合力抗疫
時(shí)值深秋,天氣愈加寒冷,一場(chǎng)猝不及防的疫情,擾亂了原本井然有序的學(xué)校生活。健康碼變色、小區(qū)被封、集中隔離,讓孩子們暫時(shí)脫離學(xué)校集體生活,成為了“宅男”、“宅女”?;谶@種情形,石室初中召開了以“戰(zhàn)‘疫’中的感恩”為主題的班會(huì)。
班會(huì)伊始,班主任便拋出了一個(gè)問題——戰(zhàn)“疫”中,你最感謝的是誰?是為了抗擊疫情,不眠不休的醫(yī)務(wù)人員?還是維護(hù)秩序,協(xié)調(diào)事宜的社區(qū)工作人員?還是在疫情期間各行各業(yè)的熱心志愿者們?就這一問題,同學(xué)們紛紛表達(dá)了自己的看法。
有的同學(xué)說:“這次疫情,我最感謝的是醫(yī)務(wù)人員,沒有他們沖鋒在前的奉獻(xiàn),就沒有我們待在家中健康平安地過著每一天。感謝他們用擔(dān)當(dāng)守護(hù)生活的安寧,用平凡造就國(guó)家的偉大?!庇械耐瑢W(xué)說:“這次疫情,最感謝的人是社區(qū)的工作人員和志愿者,他們不辭辛勞,挨家挨戶地敲門請(qǐng)居民做核酸檢測(cè),只要看見一抹紅色的馬甲,我的心里便暖洋洋的。有的同學(xué)說:“這次疫情最感謝的是學(xué)校的老師們,為了班上孩子健康和教育教學(xué)工作順利開展,他們一周內(nèi)連續(xù)做了幾次核酸檢測(cè)。老師們還以課堂直播的形式幫助那些居家隔離的同學(xué)學(xué)習(xí),沒有忘了他們。”還有的同學(xué)說,自己最感謝父母,感謝他們?cè)谝咔槠陂g的辛勤付出和陪伴。
接著,班主任給各位同學(xué)準(zhǔn)備了一個(gè)小驚喜——與居家隔離的同學(xué)們視頻連線,當(dāng)看見久違的同伴的面容時(shí),全班同學(xué)都興奮地尖叫了起來。在對(duì)居家隔離的同學(xué)表達(dá)了全班的問候后,班主任讓這些被隔離的同學(xué)們來談?wù)勗诟綦x期間的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)以及一些真摯的感受。
有的同學(xué)說到:“小區(qū)剛開始被封的時(shí)候還有點(diǎn)竊喜,不用早起去學(xué)校了。但是僅僅過了一天,我便覺得很無聊,想要回到學(xué)校與同學(xué)們一起聽課,嬉戲,做運(yùn)動(dòng)。”有的同學(xué)談到:“得知我們?nèi)乙患懈綦x到酒店時(shí),我內(nèi)心是很恐慌的,好在有爸爸媽媽的陪伴,社區(qū)叔叔阿姨也在寬慰我,這種恐慌的情緒慢慢地消失了?!庇械耐瑢W(xué)說到:“被集中隔離后,我心中很擔(dān)憂,怕自己返校后學(xué)習(xí)跟不上,但是老師用視頻直播的形式讓我參與到每節(jié)課的學(xué)習(xí)之中,課下還讓班上同學(xué)將筆記和作業(yè)發(fā)給我,時(shí)常還與我溝通交流,對(duì)我做心理輔導(dǎo),真的謝謝老師?!边€有的同學(xué)說到:“我非常想念班上的老師同學(xué),也很懷念食堂的獅子頭、餃子和豬蹄面?!?/span>
最后班主任老師對(duì)于這次班會(huì)課進(jìn)行了總結(jié)。面對(duì)疫情,就像面對(duì)一個(gè)難關(guān)一樣,關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過,前路漫漫亦燦燦。哪有什么歲月靜好,只是有人替我們負(fù)重前行!我們致敬白醫(yī)天使、社區(qū)志愿者的最美逆行,護(hù)佑千家萬戶健康平安;我們幸運(yùn)身處一個(gè)“有溫度、有厚度、有寬度”的集體中,家長(zhǎng)陪伴老師關(guān)心同學(xué)問候;我們感恩偉大的黨偉大的祖國(guó),領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民聯(lián)防聯(lián)控、群防群治,構(gòu)筑起最嚴(yán)密的防控體系,凝聚起堅(jiān)不可摧的強(qiáng)大力量,取得一次次抗疫的勝利……此次相信我們也一定能夠戰(zhàn)勝疫情!
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