雖然每個(gè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模,學(xué)校環(huán)境,教學(xué)設(shè)備,師資力量都是有差別的,但是每個(gè)學(xué)校都是嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)和教育主管部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),以下是小編為同學(xué)們整理棠湖中學(xué)2020年外地生學(xué)費(fèi),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
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棠湖中學(xué)開展初一“家長(zhǎng)沙龍”
雖然室外寒風(fēng)陣陣,可在老校二階兩百多人齊聚一堂,氣氛熱烈。這是我校于2019年12月13日下午在老校二階舉行了棠湖中學(xué)第五屆家長(zhǎng)沙龍。本次沙龍主題是:培養(yǎng)孩子進(jìn)取精神,引領(lǐng)孩子邁向成功。
此次沙龍,特別邀請(qǐng)的嘉賓是朱玉彬督學(xué)。(朱玉彬督學(xué):棠湖中學(xué)高級(jí)教師,學(xué)??偠綄W(xué),教齡38年。曾擔(dān)任棠湖中學(xué)學(xué)導(dǎo)處副主任、學(xué)生處主任、四川省校長(zhǎng)協(xié)會(huì)德育分會(huì)副部長(zhǎng)等職,有著豐富的初中語(yǔ)文教學(xué)及德育工作經(jīng)驗(yàn)。)
朱玉彬督學(xué)通過(guò)南寧二中楊晨煜高考730事例引入話題,讓家長(zhǎng)們明白培養(yǎng)孩子進(jìn)取精神的重要性。然后,她分析了影響孩子主動(dòng)進(jìn)取的九大因素,并教給家長(zhǎng)們一些培養(yǎng)孩子進(jìn)取精神的方法和策略。在整個(gè)講座中,朱玉彬督學(xué)不僅科學(xué)系統(tǒng)地分析,還用自己身邊的真實(shí)案例展示了培養(yǎng)孩子進(jìn)取精神的重要性。
棠湖中學(xué)初二年級(jí)開展“科學(xué)規(guī)劃未來(lái),啟夢(mèng)想之航”主題班會(huì)活動(dòng)
2019年12月16日,為了讓孩子明確未來(lái)的目標(biāo),給自己準(zhǔn)確定位,更加堅(jiān)定理想信念,努力學(xué)習(xí),并且尋找到自己素質(zhì)能力與職業(yè)要求之間的差距,自覺提高學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)全面發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想,棠湖中學(xué)初二年級(jí)家校協(xié)作項(xiàng)目組根據(jù)學(xué)生處總體安排,聯(lián)合初二家委會(huì)扎實(shí)有效地開展了“科學(xué)規(guī)劃未來(lái),啟夢(mèng)想之航”主題班會(huì)活動(dòng)。
本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)到初二年級(jí)學(xué)生杜晨星爸爸、鄭伊洋爺爺、敖其涵爸爸、劉宇軒媽媽、徐然媽媽、周子皓爸爸等部分家長(zhǎng)作為職業(yè)講壇主講人,目的是為了讓孩子們更加了解家長(zhǎng)的職業(yè),體諒家長(zhǎng)的辛苦,關(guān)心家長(zhǎng),增進(jìn)子女與家長(zhǎng)的感情,促進(jìn)家庭和諧與溫馨。
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作者:csg7
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