成都市太平中學(xué)師資力量強(qiáng)大，優(yōu)秀的老師在成都市太平中學(xué)誕生，教壇新星在成都市太平中學(xué)升起，莘莘學(xué)子從成都市太平中學(xué)起飛，自豪地邁進(jìn)“重點(diǎn)”、“名牌”，走向四面八方，走進(jìn)夢(mèng)寐以求的神圣大學(xué)殿堂。
成都市太平中學(xué)——專家引領(lǐng)明方向
今天是九月十日，是第35個(gè)教師節(jié)。天空涼風(fēng)習(xí)習(xí)，太平中學(xué)喜氣洋洋，我們邀請(qǐng)到了全國(guó)知名班主任袁成老師做我們的德育課題《基于民主管理下的學(xué)生自主成長(zhǎng)策略研究》指導(dǎo)專家。
成都市太平中學(xué)——課題推進(jìn)在路上
首先，葉超校長(zhǎng)為袁專家頒發(fā)聘書并致歡迎辭，同時(shí)對(duì)主研人員提出了嚴(yán)格的要求和殷切的期望。他希望大家真實(shí)參與，學(xué)有所獲，只要我們認(rèn)準(zhǔn)一件事情，堅(jiān)持做下去，有時(shí)間的保證，有量的積累，最后一定能有所收獲。葉校長(zhǎng)還進(jìn)一步指示：科研工作一定要講究方法。他希望老師們以問(wèn)題為中心，以目標(biāo)為導(dǎo)向，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，工作做到小而實(shí)，知行合一且觸類旁通。
然后袁專家傾聽與會(huì)人員的自我簡(jiǎn)介與理念，并在與會(huì)人員的帶領(lǐng)下參觀了全校各班的班級(jí)文化布置情況。在充分了解了我校班主任班級(jí)管理理念及具體做法之后，袁專家為大家分享了他自己在班級(jí)管理過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和感悟。他希望課題全體參研人員能從深處思考如何于細(xì)節(jié)處真正踐行課題。
他還以生動(dòng)具體的實(shí)例引導(dǎo)大家明白：無(wú)論是從學(xué)校層面、年級(jí)層面、班級(jí)層面、家長(zhǎng)層面還是課堂教學(xué)層面都有許多踐行課題的好切入點(diǎn)。大家要做教育的有心人，有心去思考，有心去實(shí)踐，有心去總結(jié)，有心去提升。最后，學(xué)校德育處副主任陳林老師對(duì)此次會(huì)議進(jìn)行了言簡(jiǎn)意賅精辟入理的總結(jié)。
他說(shuō)，課題研究非一日之功，專家的引領(lǐng)為我們今后的工作指明了方向，關(guān)鍵在于我們這樣一群人以什么樣的心態(tài)行走在路上。
成都市太平中學(xué)——學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連續(xù)十多年受到市、縣教育局表彰，先后獲得“四川省科技教育示范基地”、“四川省教育教學(xué)服務(wù)質(zhì)量滿意學(xué)?！?、“空軍招飛先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ俺啥际锌萍冀逃c(diǎn)學(xué)?！?、“成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！薄ⅰ半p流縣校風(fēng)示范?！薄ⅰ半p流縣最佳文明單位”、“雙流縣學(xué)習(xí)型學(xué)校”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
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作者：csg1
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