成都市成都實驗外國語學校是重點高中嗎？

二、成都市成都實驗外國語學校近期活動

三學課堂｜做好大單元設計 助力新課標落地

12月8日上午，成都市溫江區(qū)新世紀光華學校第九屆三學課堂教學大賽——初中理綜組賽課活動正式展開。本次展評課以“基于學科核心素養(yǎng)的大單元教學設計與實施”為主題，由物理學科楊文菊老師執(zhí)教，宋鐵剛老師做課前陳述，再由余祝英、李聰、張藝凡三位老師分別做課后評述，與初二、7班學生共同完成了八年級上冊第五章第1節(jié)《物態(tài)變化》的學習。

楊文菊老師認真鉆研，潛心備課，展現(xiàn)了精彩紛呈的課堂，彰顯了物理學科的智慧與樂趣。 好課鋒從“磨課”出，精彩源自“苦磨”來。課前初中理綜組的老師們認真學習新課標，查閱資料、研讀教材，以學歷案為抓手，力求呈現(xiàn)一節(jié)體現(xiàn)新課標理念、大單元教學設計的物理課。在多次說課、試課、打磨的過程中，不斷調(diào)整教學設計，重在思考學生“核心素養(yǎng)”如何落地課堂，提高學生探究能力和學習的能力。

楊文菊老師通過引導學生觀看視頻、人造“霜”、“霧”的方式，讓學生認識水的三種狀態(tài)以及物態(tài)變化，能從物理學角度嘗試解釋常見現(xiàn)象。楊老師在教學設計中制定了四個學習任務，依次從認識水的物態(tài)變化、認識溫度與溫度計、測量溫度、對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解等去開展課堂教學。教學設計有層次，教學思路清晰，探究活動環(huán)環(huán)相扣，充分調(diào)動了學生學習的主觀能動性。楊老師重視引導學生：觀察實驗、提出問題、操作實驗、獲取新知，引發(fā)了學生的思維碰撞，體現(xiàn)了“以學生為本”的新課程理念。

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