為滿足不同學生多元化、個性化發(fā)展需要，立足學校具體實際，玉林中學構建了豐富多彩的、具有特色的“三類七型”多元發(fā)展課程體系。“三類”即基礎類、選擇類、整合類，“七型”即學科基礎型、學科銜接型、品格養(yǎng)成型、培趣型、揚長型、研究型、創(chuàng)作型。根據(jù)學校課程體系總體要求，借玉林校區(qū)回遷之際，初中校區(qū)全面啟動選修課程。
2019年3月15日下午，玉林中學玉林校區(qū)選修課試行走班、講要求、立規(guī)矩。3月22日下午，玉林校區(qū)選修課正式開課。七、八年級的基礎類、選擇類選修課程共計22門，涵蓋了語文、數(shù)學、英語、物理、歷史、政治、地理、生物、音樂、美術、體育、信息技術等初中各門學科。玉林中學結對學校高新東區(qū)新民九義校的干部在校長郭志華的帶領下一行10人來到玉林校區(qū)觀摩學習。
在基礎類、選擇類選修課開設前的準備階段，玉林中學玉林校區(qū)教學副主任成波和德育處副主任劉松動員七、八年級教師根據(jù)自己的興趣愛好特長上報選修課程內容。教師熱情高漲，基本做到了全員參與。教學線和德育處對選修課的課程內容進行了認真審核，并向學生做了課程宣傳，督促學生根據(jù)興趣和知識儲備選報適合自己的課程。
玉林中學玉林校區(qū)每周安排1個課時用于學生上選修課，選報方式采用了網(wǎng)上報名的方式，每門課程限制了學生人數(shù)上限，學生自主選擇，學校進行后臺同步管理。
豐富而有趣的課程資源為學生打開了思維之窗，激發(fā)了學生的求知熱情。他們徜徉在知識的海洋里，沉浸在探索的快樂中。那里有奇妙的微生物王國，壯麗的山岳河流，塵封千年的歷史謎團，多姿多彩的民俗文化。
學生通過誦讀感受詩詞的韻律與意境，通過活動探究數(shù)理與圖形規(guī)律，透過日?，F(xiàn)象與牛頓對話，用線條和色彩繪生命之美，在撥動中感受音律的跳動，在運動中張揚青春的力量。
教育思想家蔡元培說過：“教育者，養(yǎng)成人性之事業(yè)也?！币_成這一目標，就要尊重學生個性差異，發(fā)展學生個性特長，這正是開展選修課和社團活動的意義所在。我們要力爭辦出富有玉林中學特色的以培養(yǎng)身心健康、人格健全的學生為己任的精品選修課程和社團活動。
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