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石室聯合中學蜀華分校銜接年級自貢兩日研學：
4月30日下午，石室聯合中學蜀華分校銜接年級《蜀藝蜀工，蜀味蜀龍》自貢兩日研學旅行圓滿結束，剛剛下車的孩子們戀戀不舍，依然在回味這一次“有鹽有味”的旅程，就讓我們來回顧這整個旅程吧。
研學是學習，出發(fā)前需背上知識的“行囊”。前置課《關于鹽的一切》為孩子們揭秘生活中最普通而又最必須的物品之一的鹽，分享鹽的文化和歷史；《恐龍的小秘密》用十三個圍繞恐龍的問題和孩子們進行一場熱情、激烈、歡樂的互動：人類能真的克隆恐龍嗎？恐龍那么重，為何不會壓碎自己的蛋？恐龍中最厲害的殺手是誰……兩個班的孩子用熱情洋溢的笑臉，高高舉起的雙手，充滿激情的互動一一詮釋了蜀華學子勤思好學的風范！
29日清晨，雨后的操場少年心氣飛揚，嘹亮的校歌聲中，孩子們戴著自己繪制校徽的帽子，在研學老師的指揮下，集合在一起。石室聯合中學蜀華分校江校長給予孩子們溫情的祝福和勉勵，家長們將研學之旗一一授予到每組組長手中，旗幟揮舞，旅程開始。
到達自貢，豐盛的午餐后，老師開始組織學生進行分組團建，研學不光在于知識的學習，也要兼顧團隊協作能力的培養(yǎng)，讓孩子們能夠成為開朗、自信、善于表達的個體，同時又是友愛互助的團隊。每班的孩子們被分為了紅黃藍綠四個小組，并自主設計隊名，隊旗、隊呼，四色小旗揮舞起來，我們前往侏羅紀。
自貢恐龍博物館美國《全球地理雜志》評價為“世界上最好的恐龍博物館”，孩子們穿行于一具具巨大的遠古骨骼之間，震撼于神奇自然，傾聽講解，記錄知識，完成研學手冊。老師給小組下達了“博物館特工任務”，需要徹底解密四只恐龍，并充分運用所學，放飛想象力去制作屬于恐龍小報，而孩子們的作品也讓老師們非常欣慰，四格漫畫，思維導圖……每組的作品都非常精彩。
用知識性游戲進行寓教于樂是本次研學的特色?！皠游镏R搶答”考驗對知識的吸收程度和團隊配合與紀律，“你演我猜”通過讓孩子們表演，鍛煉其表達能力和抓住事物最重要特征的能力，“手腳印”是對身體協調性的鍛煉，而“迷宮游戲”也不光是純粹的娛樂，方向感、團隊的配合都決定著勝負。看看孩子們臉上的笑容和思考時認真的樣子，班主任和王主任也露出了欣慰的微笑。
晚餐之后，首先是恐龍紀錄片的觀看，回憶前置課和博物館中學到的知識。之后，是團隊呈現，蜀華學子的熱情和才華在這個環(huán)節(jié)充分展示。八個小組組長就像一個個演說家，用幽默、激情的演講介紹著自己小組的隊名，隊徽、以及小組文化，在一次次響亮、激情的呼喊中，孩子們的自信開朗，才氣與個性、創(chuàng)造力和榮譽感都被呈現在大家面前。之后的恐龍小報展示環(huán)節(jié)，簡直就是一場文藝秀。孩子們成了“老師”，開始講解自己小組的作品。清晰的思路、五花八門的創(chuàng)意、多彩的表達，充分展示了平時蜀華老師對孩子們綜合能力的培養(yǎng)，實在是精彩。
最溫馨的時刻到來，老師們給孩子們帶來了一場集體生日會。這是孩子們在這六年里最難忘的生日會，收到了最珍貴的祝福，一定要好好珍藏，珍藏六年的同學情誼，珍藏家長們濃濃的愛意，珍藏老師們深深的祝福。
第二天的內容依然豐富，首先，我們來到了全國唯一的鹽業(yè)博物館——自貢鹽業(yè)博物館。自貢因鹽而興、因鹽而盛，因鹽設市，在這里，孩子們學習了鹽業(yè)的歷史、文化和工藝，在老師的講述聲中，思考著這白色顆粒是怎樣改變世界。
不光在博物館，我們還來到了世界上第一口超千米鹽井“燊海井”的工地現場，觀摩井鹽加工的整個過程，參觀當年各種古老又“神奇”的“高科技”設備。在巨大的天車下，孩子們觀察，繪圖，思考當年鹽工的不易，想吃口咸的可真不容易啊。
研學不光是學，除了知識，仍然有實踐，孩子們在200年歷史的清代建筑中，在導師的指導下親手體驗了傳統建筑工藝的絕學—斗拱，大家開動腦筋，靈活操作，體會這來自東方的創(chuàng)造，理解這中國人的智慧和哲學。
在兩天的研學之旅后，老師們將孩子們聚到一起，對這兩天的過程進行了回顧。石室聯合中學蜀華分校學子樂觀向上，具備積極進取的活力和旺盛的求知欲，同時也體現出良好的紀律性和團隊精神，讓各位老師大加贊賞！所以，老師們給表現優(yōu)異的孩子們頒發(fā)了“研學之星”，并對他們給予厚望。希望這次《蜀藝蜀工，蜀味蜀龍》自貢兩日研學旅行，能夠在孩子們的成長過程中播下一顆好奇的種子，讓他們在以后的學習和生活中繼續(xù)發(fā)揚石室聯合中學蜀華分校學子的好學精神，更加茁壯地成長。
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