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3月15日成都市三原外國語學(xué)校與來自馬來西亞檳城鐘靈中學(xué)簽下了友好學(xué)校協(xié)議，并將定期進(jìn)行交流互訪活動。
馬來西亞檳城鐘靈中學(xué)一行14名師生于本月13目抵達(dá)成都，隨后便與三原外國語學(xué)校的學(xué)生自愿結(jié)成了“中外搭檔”，一同吃住、一起進(jìn)課堂．跟班學(xué)習(xí)。為此，三原外國語學(xué)校特意為他們開設(shè)了具有中國傳統(tǒng)文化特色的書法、陶藝等課程，還舉辦了一場別開生面的文化交流分享會、談?wù)n程、薦美食、互述校園生活。
他們將游覽錦里、寬窄巷子、春熙路，體味“老成都”，并在周末時隨三原外國語學(xué)校的“搭檔”一同回家，體驗中國式“homestav”。據(jù)悉，三原外國語學(xué)校還將在今年7月份組織師生前往馬來西亞，參加鐘靈中學(xué)的全球?qū)W生交流節(jié)。
新都區(qū)高中數(shù)學(xué)教研活動在三原外國語學(xué)校舉行
12月15日下午，新都區(qū)數(shù)學(xué)中心組黃成主任帶領(lǐng)區(qū)數(shù)學(xué)中心組成員蒞臨我校，同我校高中數(shù)學(xué)老師一起舉行了區(qū)數(shù)學(xué)教研活動。我校王昭、譚金國兩位老師分別代表高一、高二進(jìn)行了獻(xiàn)課。王老師的課堂引入微課理念，組織學(xué)生開展視頻學(xué)習(xí)，譚老師的動態(tài)化、交互式PPT的制作。
生動地展現(xiàn)了“直線和圓的位置關(guān)系與交點問題”，讓學(xué)生體驗了數(shù)學(xué)的魅力和邏輯美。兩個老師的精彩課堂充分體現(xiàn)了我校五環(huán)踐學(xué)課堂模式特色，獲得了各位專家的一致好評。
在研討過程中，全體專家對兩位老師在踐學(xué)課堂模式和現(xiàn)代教育技術(shù)的使用給與了充分的肯定，特別是在王昭老師教學(xué)過程中對微課的使用，讓在場專家和老師感受到了一股數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式改變的新風(fēng)，在場專家點評為“一節(jié)引領(lǐng)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的課堂”。
學(xué)校彭學(xué)成主任向?qū)＜覀兘榻B了我校踐學(xué)課堂改革的推進(jìn)過程和取得的成果，在踐學(xué)案集、知識清單、三清達(dá)標(biāo)等幾個方面做了詳細(xì)闡述。黃主任對學(xué)校教學(xué)改革中取得的成果給予了充分的肯定，并希望能把這些積極的經(jīng)驗在新都區(qū)的數(shù)學(xué)教學(xué)中大力推廣。
最后黃主任對“教學(xué)內(nèi)功和教學(xué)外功”的關(guān)系，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)方法的關(guān)系等問題進(jìn)行了深入分析，希望數(shù)學(xué)課堂能體現(xiàn)出“五實”：扎實，充實，豐實，平實，真實，并使課堂“可觀，可品，可用”，讓數(shù)學(xué)課堂真正成為學(xué)生喜歡的課堂。
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作者：csg7
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