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城區(qū)老牌“國重” 將特色鑄成精品
2014年高考，是四川高中新課程改革迎來的第二屆高考。四川師范大學(xué)附屬中學(xué)（簡稱師大附中）成績再攀新高：本科上線率（文化硬上線）93.5%，其中重本率高達(dá)58.2%，二本上線率88.9%，各項數(shù)據(jù)均居成都市公辦學(xué)校第四，僅次于四七九。特優(yōu)生群體表現(xiàn)突出，最高分676分，位列四川省理科第18名，受到北大、清華等名校青睞。
成績絕非偶然，作為首批“新課程改革省級樣本?！?，又身兼“四川省新課標(biāo)高考改革方案研究課題組”核心組成員一職，師大附中以自主發(fā)展理念為核心的辦學(xué)變革實踐，激發(fā)和引領(lǐng)學(xué)生參與有深度的自主管理、自主學(xué)習(xí)，極大提升了教育教學(xué)質(zhì)量。
課堂“三轉(zhuǎn)變”“自主”特色享譽成都
如今，師大附中對“自主·優(yōu)效”課堂的研究更進(jìn)一步。學(xué)校要求教師注重四個方面：一是把自己“講”的時間盡量讓給學(xué)生，并通過核心問題的設(shè)計聚焦教學(xué)內(nèi)容，簡化不必要的講授環(huán)節(jié)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供更多機會。
二是適時給予自主學(xué)習(xí)、遷移運用、自檢互評、調(diào)整提高的方法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)效益；三是把學(xué)生自主學(xué)習(xí)品質(zhì)的培育貫穿學(xué)習(xí)過程；四是多創(chuàng)造，根據(jù)學(xué)科和不同課型的特點，營造百花齊放，百家爭鳴的學(xué)習(xí)氛圍。
這些手段的實施，使附中課堂實現(xiàn)了特色轉(zhuǎn)變：“師本位”轉(zhuǎn)變到“生本位”；“教”堂轉(zhuǎn)變“學(xué)”堂；單一活動轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄻踊灾鲗W(xué)習(xí)。三個轉(zhuǎn)變，使學(xué)生的實踐性、社會性、創(chuàng)造性同時得到發(fā)展，自主學(xué)習(xí)能力、探究能力、合作學(xué)習(xí)能力以及學(xué)科能力素養(yǎng)得到綜合提升。
如今，“自主學(xué)習(xí)”已然成為師大附中享譽成都的課堂文化符號。每年，兄弟學(xué)校數(shù)百人次來此取經(jīng)。教師亦受邀外出獻(xiàn)課、專題講座、發(fā)言無數(shù)，均獲得好評。
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作者：csg5
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