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北京第二外國語學(xué)院成都附屬中學(xué)實(shí)驗(yàn)班怎么樣?

時間:2019-12-01 10:37:23      瀏覽次數(shù):2705

北京第二外國語學(xué)院附屬中學(xué)是一所英語小班教學(xué)并開設(shè)五門小語種(德語、法語、俄語、日語、阿語)課程的公辦高完中學(xué)。2016年成都市武侯區(qū)政府與北京第二外國語學(xué)院簽署了《北京第二外國語學(xué)院與成都市武侯區(qū)人民政府戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》


學(xué)校位于成都市武侯區(qū)萬興路聚萃街,高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建了北京第二外國語學(xué)院成都附屬中學(xué)。學(xué)校占地面積38447.05平方米(約57.7畝),建筑面積43607.6平方米,設(shè)計(jì)班額48個班、學(xué)位2400個。將打造“一帶一路學(xué)習(xí)中心”、“一帶一路基礎(chǔ)教育研究中心”、“一帶一路在成都”博物館。


北京第二外國語學(xué)院成都附屬中學(xué)實(shí)驗(yàn)班怎么樣?


武侯區(qū)教育科學(xué)研究院德體藝研究所團(tuán)隊(duì)蒞臨北京第二外國語學(xué)院成都附屬中學(xué)進(jìn)行綜合視導(dǎo)


10月23日上午,在武侯區(qū)教育科學(xué)研究院德體藝研究所范翔所長和易瓊副所長的帶領(lǐng)下,教科院負(fù)責(zé)德育、音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐等課程建設(shè)的專家和區(qū)屬學(xué)校的德育干部對我校進(jìn)行綜合視導(dǎo)。


本次視導(dǎo)分為德育視導(dǎo)和教學(xué)視導(dǎo)兩個板塊進(jìn)行。專家組成員在聽取了學(xué)科組負(fù)責(zé)人關(guān)于我校課程建設(shè)、實(shí)施情況的匯報后,通過深入課堂,實(shí)地查看等形式,對我校的德育工作、學(xué)科建設(shè)、班會課展示進(jìn)行診斷。


在進(jìn)入課堂聽課時,專家組成員現(xiàn)場對學(xué)生進(jìn)行檢測。課后深入學(xué)科教研組進(jìn)行指導(dǎo),各教研員圍繞課程建設(shè)、教學(xué)方法、課堂管理、如何構(gòu)建高效課堂等諸多方面提出了具體的建議,老師們受益良多。


在總結(jié)會上,各位專家和領(lǐng)導(dǎo)對我校的德育工作、藝體教學(xué)、綜合實(shí)踐活動的開展給予了高度的肯定,同時對學(xué)校存在的不足進(jìn)行了精準(zhǔn)的剖析,為我校課程建設(shè)與教學(xué)實(shí)施提出了指導(dǎo)性的建議。


本次視導(dǎo),提高了我們對德育、藝體、綜合實(shí)踐等課程建設(shè)的認(rèn)識,促進(jìn)了我們工作思路的轉(zhuǎn)變,用課程引領(lǐng)學(xué)生、教師、學(xué)校的共同發(fā)展。學(xué)校將始終堅(jiān)持“眼里有光、臉上有笑、心中有人”的育人目標(biāo),為培養(yǎng)“自信陽光善表達(dá)”的國際化人才而不懈努力!


北京第二外國語學(xué)院成都附屬中學(xué)教師出席“中學(xué)德語教學(xué)聯(lián)盟”成立暨首屆研討會


10月18日,由許平副校長帶隊(duì),朱雯鈺和邵小婕兩位德語老師一同參加了由上海甘泉外國語中學(xué)發(fā)起的“中學(xué)德語教學(xué)聯(lián)盟”成立暨首屆研討會。會議主題為“素養(yǎng)培育視角下的中學(xué)德語新發(fā)展”。


參會期間,許平副校長代表我校和來自全國其它省市共計(jì)36所開設(shè)有德語教學(xué)的中學(xué)的校長進(jìn)行了交流。


參會老師聽取了全國德語中學(xué)課標(biāo)組副組長,浙江大學(xué)李媛教授所做的題為《新時代 新課標(biāo) 新教材 中學(xué)德語教育的新挑戰(zhàn)》的專題報告,觀摩了甘泉外國語中學(xué)德語教師陳航飛在高二德語班進(jìn)行的以“共同面對氣候變化”為主題的德語公開課。


作為西南片區(qū)第一所開設(shè)6門小語種課程的公立學(xué)校,我們將與各聯(lián)盟學(xué)校一起,積極探索中學(xué)德語學(xué)科建設(shè)與優(yōu)秀德語后備人才培養(yǎng)的新路徑、新模式和新發(fā)展。


我校在未來的發(fā)展中會借助更多這樣的機(jī)會,為培養(yǎng)“掌握兩門外語、自信陽光善表達(dá),具有民族自信心與全球勝任力”的國際化人才搭建平臺。


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作者:csg7


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